
Net zoals in onze
SO-afdeling onderscheiden de groepen zich in leertempo en
pedagogisch-didactisch klimaat. Leerlingen op onze school zijn heel
verschillend.
De ene leerstroom is in principe de plek voor leerlingen, die veelal een
eigen manier hebben van in de wereld staan: hetzij door een autisme spectrum
stoornis, hetzij door emotionele- en gedragskenmerken. Deze leerlingen
hebben nog meer behoefte aan structuur, regelmaat en ondersteuning door
totale communicatie.
De andere leerstroom is vooral voor leerlingen die vanuit zichzelf een grote
motivatie hebben om te leren. Zij kunnen al zelfstandig werken en zich goed
op hun taken richten.
Daarnaast stellen ze zich sociaal gezien weerbaar op en hebben ze al wat
kijk op hun nabije toekomst. Leerlingen zitten gemiddeld twee jaar bij een
leerkracht in de groep hetgeen als een voordeel wordt gezien